我去参加学区的教委会

在过去的十几年里，我不只是每月一次星期二出席教委会会议 。  会议的日程星期五就公开，我读完日程后，和感兴趣的社区成员探讨互相关心的事项。不只是这些事项，我还读相关的资料，听取社区成员们的意见。 对有些感兴趣的事项，我把问题事先寄给委员会会员，这样他们周末有时间准备怎么在会上回答这些问题。周末，我把这些事项的简要发到Facebook，鼓励利益相关的社区会员们来参加会议。

会议当天晚上，我早早到，选择我最喜欢的位子-—中央过道，第二排左边的第一个位置。然后，我跟认识的人打招呼，自我介绍给不认识的人—-因为我想知道什么话题把他们吸引到会议来。会议开始时，我回到我的

座位上安静听讲。

关于我事先寄出的事项，我认真地听看问题有没有被回答。如果没有的话我再次提问也说出我的顾虑。

会议之后，我简单地和教委会会员和职工们分享意见。

整个这个过程是对我来说的“去参加校委会会议”。

这就是 Belinda, 作为你们的教委会代表将带到学区来的 透明度，承诺水平，包容性，和彻底程度。  我也会努力把这个过程改进得更有效，使情报会无障碍地传播到所有的社区居民。

• La Canada十七年的居民

• 两个孩子都从LCUSD毕业，大儿子2016年去了Cal Poly SLO 学航天工程，小儿子2020年去了UC Berkeley学计算机科学

• JPL工程师，操作 OCO-2 任务和火星2020表面任务

• 大学从Berkeley 机械工程毕业，硕士读的Stanford 航天工程

• 替所有的学生，包括特殊需要的学生说话，作为家长，对IEP，504，家庭学校，和反欺凌都有亲身的经历

• 家长义工十七年，班级代表，图书馆和教室义工，P C Y学校场地理事会主席，LCUSD调查委员会会员，AYSO 裁判，Payke 体操队家长，BSA 502队助理队长，Facebook LCHS家长页的管理员

• 十几年来一直提倡对所有学生的改善和平等教育